Учитель из Северной Америки преподавал урок школьникам из Юго-Восточной Азии. После урока они впервые сдавали тест, в котором, отвечая на вопрос, нужно было выбирать один из нескольких предложенных ответов. К удивлению учителя, многие вопросы остались вовсе без ответа. Выставляя оценки, он предложил ребятам в следующий раз, если они не будут знать ответ, попробовать поставить галочку наугад. Один из школьников поднял руку и с удивлением спросил: «А что, если я случайно выберу правильный ответ? Будет казаться, что я его знал, хотя это не так». Очевидно, у школьников и учителя были разные подходы к учебе и взгляды на оценки.
Во времена Нового Завета иудеи и язычники, обращавшиеся ко Христу, также имели разные взгляды. Прошло немного времени, и между ними возникли разногласия по вопросам праздничных дней, пищи и питья. Апостол Павел напомнил им важный факт: никто из нас не может знать и судить сердце другого.
Мы должны осознать, что все христиане подотчетны Богу и должны поступать в соответствии с Его Словом и собственной совестью. Он один видит состояние нашего сердца, а нам следует искать того, что служит к миру и взаимному назиданию (Рим. 14:4-7, 19).
